いつもこのブログを訪れて頂きまして

ありがとうございます。

しばらく前のことですが、家族のおしゃべりで話題になりました、

「意見と事実」についてのお話しです。

数ヶ月前のある夜のこと、我が家の一人息子ナミちゃんが

学校の宿題に取り組んでおりました。

その日の宿題は「意見」と「事実」という言葉を使って

例文をつくりなさい、というものです。

ちなみに、「意見」はインドネシア語で "Opini"

「事実」は、同様に "Fakta"　となります。

インドネシア語の「オピニ」は、英語の "Opinion" から、

同じく「ファクタ」も "Fact" からできた言葉です。

隣にいたお父さんに何か良い例文ない？と、尋ねるナミちゃん

ちょうどどういうわけか、たまたまその数日前に、まさしく事実と意見の違いについて

ニョマンさんとおしゃべりしたばかりの私は、つい口を挟んでしまいました。

「ところで、ナミちゃん、オピニとファクタの違いは知ってるの？」

「学校で習ったよ。オピニは主観的なことで、データによる裏付けのない物事、

ファクタは客観的なことで、事実としての裏付けがあることだよ。」

「ほ〜、中学校の授業もしっかりしてるね。」

日本で言ったら国語の授業となりますが、

インドネシア語の宿題なのだそうで、言葉の意味を捉えるだけでなく、

社会の中でディベートや交渉の際など、

意見や事実を述べたり、受け止めたりするときに

どのようにオピニやファクタという言葉を扱うか、ということにも

先生は触れてくださっていたそうです。

「へ〜、先生も素晴らしいね。じゃあ例えば

”グラスの中に水が入っています。”　と　

”グラスの水は、美味しそうだ。”　は、どっちがどっちだと思う？」

「でも、例えば、お互いの使う言語が違う場合、まず、グラスとは何か、

水とは何かを理解し合わないと、そこに違いが生まれてしまうよね。」

「グラスの中に水が入っています。は、共通言語では、事実だけど、

言葉が違えば、情報が共有できないよ。」

「まず、私たちは何を土台にして、何を目的として、会話をしているのか

という理解も必要ということだよね。」

「文化や宗教の違いで、『水は飲まない』なんて発言があるかもしれないしね」

このような感じで、我が家では、簡単なおしゃべりが

たいていいつも脱線して、お話しは、どんどん遠く

銀河の彼方へ向かってしまいます。

主人と私のおしゃべりが、やや白熱したディベートになりそうになるころ

そんなことに慣れているナミちゃんは、さっさと宿題を片付けて、

じゃあおやすみ、と、お部屋へ入ってしまいました。

引き続きややこしい大人たちは、

「これがグラスであるということを、「事実」とするならば、

まず科学的にグラスというものの必要十分条件を提示して、

かつそれを満たしている証拠を提示して、

さらに、この場においての共通言語として定める、

という共通理解を作っておかないと。

それが、まず会話やディベートの席に着く前の準備

ということじゃない、ニョマンさん？」

「そんなことしても、我らの宗教や文化にはグラスは無い、

なんて言われたらそこで終わりでしょ。」

「だから、まずその席につく目的をそれぞれに持てばいいわけでしょ。

話し合いが始まってから、基本が違うから決裂、とならないように、

席につくまえに何を共通ルールとしておくべきか、

そういうのを選択したり、説明できるようになるために、

オピニとファクタの違いにも授業で触れているんじゃないの？」

「だいたいオピニとファクタは、我々にとって外国語だよ。」

宿題のサポートになったかどうか疑問ですが、

違いの中でどう生きるか、というサンプルとしては

見所いっぱいの両親であるかも、と思います。

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